“哈哈,你小子就不要谦虚啦,我从事教学工作二十多年。而且就是教授物理,你讲得好坏,我一听便知。”薛刚喝了口茶说道,“下面我们来谈一谈购买你的课件吧。你有什么想法吗?”
关于课件的出售问题,刘晨是认真地考虑过的,如果只卖给一家买断那就太亏了,而且根本出不了什么价钱,略一思考,道:“这份课件我设定了软件和硬件双重密码保护。我给登高提供一份拷贝,可以安装到两台计算机上,价格上也相应会便宜很多。”
薛刚盯着刘晨看了一会儿,笑了起来,道:“你小子的商业头脑倒是不赖,在我们登高推广这种教学方法以后,恐怕苏城地区会有不少学校和培训中心找你购买,凭着这个就能赚一笔了。”
虽然目的不是为了钱,可是辛苦做出来,总不能浪费嘛,现在音霸要进一步扩大规模,他能够拿出来的闲钱很有限,用课件赚一点更好,谁会嫌钱多呢,尤其是刘晨这种出身,钱越多越好。
谁都知道如果垄断了这种课件对登高培训中心来说是个天然优势,果然,薛刚说道:“以前,我在苏城一中教书的时候,有些老教师讲课非常好,基本都是不按照教材讲,而是有些自己的教学笔记,这种笔记只写在黑板上供同学们抄写,而且写得不全面,藏着捂着不让别人复印,就是怕失去了自己名师的地位。”
刘晨没说话,不知道薛刚说这个事情是什么意思。
他一个高中生做出来的课件,如果登高培训中心要求买断,若不同意的话,就要找其他的学校或培训中心,不管这课件到底好坏,人家肯不肯信任你去推广都很难说,也就是像薛刚这样一直求新求变才如此感兴趣,经过几次的交流下来,才信任了自己,正思索如何抉择。
“但是,我极不赞同用这种方式来保住名师的位置,有些人取得了一些名望和地位之后,就开始享受前期积累的成果,不再有野心,不再花心思,不再求新求变,反而阻碍了进步。”
薛刚的一席话,却让刘晨心生敬佩,这才是教育家的风骨。
他说起来的时候,大概又想到了以前在学校里的情形,接着笑道:“如果从登高培训中心的校长以及经济利益的角度,最好的方法当然是买断你的课件,相信你小子也明白,离开我们中心,恐怕这课件推广难度极高,老师和家长的接受度都很难说,但是从我个人角度,又非常想要这种课件能够推广开来,在苏城的高中教育中引入多媒体课件,当真是两难。”
刘晨也明白薛刚的立场,想了想道:“薛校长,你看这样如何,每一次课件的更新或者新课件做出来,都在登高培训中心最先使用,等到一个学期过后,再卖给其他的学校或培训中心,而且委托给登高全权代理。”
薛刚一想这个法子好,既保住了登高培训中心的优势地位,又不影响推广,当真是两全其美,亲自给刘晨又倒了一杯茶,道:“你看你小子算盘打得精,是想让我们给你免费宣传,好让你能卖出好价钱。”
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