下午，教室，李易在墙上贴了纸，拿毛笔写。

第一堂课叫代数式。

一个‘x’给写上，读音也是那么读，李易实在是不知道用什么来代替。

而且代替完，写公式他就迷糊了。

“这个是未知数，一加一加x等于六，那么x是多少？”李易耐心地灌输x这个符号。

学子们听，很容易就知道，四呗，李东主竟然出如此简单的题。

李易看到上课学子的表情，明白他们在想什么。

不过没关系，简单是吧？以后你们就知道了，有你们哭的时候。

一堂一个时辰的课，上到一半时，学子们开始认真了。

墙上的纸上出现了2x-5=x-1，问x是多少。

李易一步一步解，很慢，学子们皱眉，在努力适应新的表述方式。

等到一堂可上完，学子聚在一起研究。

李易去找工匠，制作黑板和粉笔，凭庄子现在的科技底蕴，两样东西都不是问题。

包括用毛毡和木板制作的黑板擦。

“这个黑板不好，吃粉笔灰，先将就两天，弄出更好的，然后用湿抹布擦，问他们一下，哪种墨干了以后不怕水。”

李易决定将来叫学子们也写板书，粉笔写正楷没问题。

日子一天天过去，九月下旬。

士兵和美女乐队走了，高力士亲自过来带走，说是陛下要看。

李易送给美女们一大堆酱油、腐乳、臭豆腐。

美女们已经知道这东西在庄子里不值钱，平时她们就吃。

不过还是很高兴，外面价格高昂。

“现在我宣布，收螃蟹开始。”李易送走人，对着庄子上的人高兴地喊。

螃蟹到季节了，林蛙还不行，要继续等，然后做好林蛙冬眠的池子，明年就会有更多的林蛙。

这次庄子的人穿上背带油布裤，戴着油布手套，拎筐下水捉螃蟹。

张家村子的和皇庄的人纷纷赶过来看，一只只被捉起来放到筐里的螃蟹，在他们的眼中都是钱。

“明年我们也种。”张家村子的人倒是不嫉妒，却同样想赚钱。

“叫李东主留些螃蟹过冬，明年有小螃蟹咱们种。”

“今年一直在抓蛤蟆，然后卖钱，赚了很多，村子的日子好过了，明年养蛤蟆。”

“要不是李东主说要控制数量，我们赚到的更多。”

“傻呀，李东主说了，多了卖不上价，有人也抓了蛤蟆放在大酱里焖，虽说味道不如我们村，可价钱低。”

张家村子的人边看边讨论。

皇庄的人一个个也穿上了新衣服，他们卖汽锅鸡。

虽说大头要交给上面，但余下的一分，能抵上往常一年的收入了。

李易看到一庄一村的人，满满的成就感。

明年蛤蟆是卖不上价了，不过明年可以有更多的蛤蟆，喂饲料，照样收入不菲。

“至于给皇庄干活的百姓，明年不能全卖钱，想办法让他们吃好、用好，不卖就不算收入。”

李易自语着，他要规避收入入账问题，自己养自己吃还不行？

或者拿到这边的庄子换日常用品，这不也是一种财富么。

肉多的话冬天制作成熏肉，不会再过苦日子。